商品别名 |
儿童拓展 |
面向地区 |
全国 |
攀爬架在形式展现上更加丰富多变，包括半球状的攀爬架、组合型攀爬架等众多款式。它在游乐体验上有点类似于攀岩墙，只是将攀岩墙上可供借力和踩踏的岩点换成了空心圆孔和绳网。拓展攀爬架，不仅考验了玩家对于高度的适应能力，还增加了玩家的空间推理能力，不但新颖而且富有挑战性，充满乐趣。而且相较于攀岩墙来说，它的难度会降低。小朋友在玩攀爬架时，既增强了儿童的身体体质，同时也增强了儿童眼、手、脚等各个部位的协调性和平衡感。
儿童拓展又称为儿童体能训练，设备主要包括儿童攀岩墙、走扁担、滑索、轮胎桥、梅花桩、勇往直前、滚筒、荡荡板等多种训练设备，外观鲜艳趣味性强，在国外针对儿童的拓展训练体能训练还是比较流行的。主要是因为，老外的教育理念跟中国家长有很大差异。进行拓展训练能培养孩子们的勇气，增进他们的集体协作能力，让孩子们在训练的同时辅助大脑发育，同时让小朋友有一个简单的社交属性概念。儿童拓展的本质是探索未知、体验刺激、寻求欢乐、挑战自我，并且适合从儿童到成年的大部分年龄段的人群。
那么小孩子进行拓展训练又都有哪些好处呢？
1、洞察能力
帮助孩子克服在学习中出现的观察不仔细，出现漏题、错题、检查题目出问题等粗心现象;在日常生活中缺乏对事物的观察习惯，以致交流过程中缺乏形象、生动和细节的描写。
2、注意力
主要是帮助孩子解决学习注意力不集中、注意时间短暂、注意分配不当等不良注意问题，通过训练提高其学习注意品质。
3、记忆力
主要是帮助孩子解决学习中记不住、容易忘、不知怎样记，生活中丢三落四等问题，培养记忆习惯，学会记忆方法。
4、思维力
儿童拓展设备主要是帮助孩子克服片面思维、单一思维、从众思维、思维、经验思维、书本思维、自我中心思维等思维枷锁，培养质疑思维、发散思维、纵横向思维、右脑思维、灵感思维、互动思维等创新思维习惯。
5、想像力
主要是帮助孩子克服想象贫乏、想象不大胆、不立、不新颖、不丰富、不奇特等现象，培养具有文学大家的超级科幻想象能力。
当孩子面对不熟悉的场景时会产生好奇和新鲜感，往往会不停询问父母或其他小朋友具体情况，耐心地解答会让孩子在这个过程中学会很多有用的知识，也能够很好地锻炼孩子主动学习的兴趣和能力。而家长总担心孩子参与儿童拓展挑战可能会受伤，其实大可不必忧虑，越有挑战性的项目多锻炼几次孩子便能掌握保护自己的经验，而儿童拓展项目本身安全性也有保障不必担心孩子发生意外。
攀爬项目
此类项目具有一定难度，对于孩子的体能和意志力有较高的考验，需要全身心投入才能完成体验，勇攀高峰，享受登顶的成就感。但此类设备对于经营者来说成本相对容易控制，而其无论就外形还是色彩，还是体验的趣味性来说都足以吸引大部分儿童参与体验，另外作为无动力拓展项目，安全性也有相对较高的保障。
户外拓展训练对现在城市里大多数儿童来说，都有着极其重大的作用。他们从小几乎都是温室里的花朵，在家中在学校都是被无微不至的关心着，然而对比国外，户外拓展教育和训练就是从小做起的，在幼儿时期就会让他们参与户外运动、拓展，甚至稍大一点的孩子还会有野外生存项目，这对少年儿童成长有着相当正面积极的作用，他们的综合素质、身心健康需要在不同环境中得到锤炼，一味的在教室里并不能学到更多东西。
3岁左右的幼儿
这个阶段的小孩已经能够立完成很多肢体动作了，行走跑跳皆可。但是对于针对性的动作比如上楼梯、脱衣服等等这些动作还会别扭，细节动作和协调性不好，这个时期能做的当然就是让孩子更多的参与细小的肢体动作，身体各部分和谐配合的锻炼，户外乐园里有很多这样的小童项目，值得一试。
4岁左右的幼儿
身体动作比之前协调了，好动，活泼是这个时期的特点。在上下楼的时候，很多孩子还只会一只脚一只脚的前进，这个时候家长要锻炼孩子的分开协作能力，要鼓励孩子模仿大人的上下楼的运动。对于细节动作已经没问题了。可以自己穿衣服，子等等，自己立的完成生活中的部分活动，他们的体力也有了一定的增加。家长可以多带着孩子去户外游玩，多走路和跑步，增强孩子的体质，另外户外乐园的小童区有包括像沙地游乐、组合滑梯这样的综合项目。
5-6岁的幼儿
这个年龄段的孩子在细节和协调能力都没有问题后，他们的一些运动速度和活动已经可以与大人一同进行了。这时候家长可以尝试着让孩子参与一些具有安全性的适合孩子的跑步速度训练和集体活动，增加孩子的活动能力、体能锻炼，培养团队协作能力。
